这样再一直维持到我们接到第一个剧本为止。
次日,我的学生生涯结束,这意味着,我坐火车(chē )再也不能打折了。
在此(cǐ )半年那些老家伙所说的(de )东西里我只听进去一个(gè )知识,并且以后受用无(wú )穷,逢人就说,以显示(shì )自己研究问题独到的一(yī )面,那就是:鲁迅哪里穷啊,他一个月稿费相当当时一个工人几年的工资呐。
之后马上有人提出要和老夏跑一场,然后掏出五百块钱放在头盔里(lǐ )。我们终于明白原来这(zhè )个车队就是干这个的。
中国几千年来一直故意(yì )将教师的地位拔高,终(zhōng )于拔到今天这个完全不(bú )正确的位置。并且称做(zuò )阳光下最光辉的职业。其实说穿了,教师只是一种职业,是养家口的一个途径,和出租车司机,清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱,那倒(dǎo )是可以考虑叫阳光下最(zuì )光辉的职业。关键是,教师是一个极其简单的(de )循环性工作,只要教材(cái )不改,永远就是两三年(nián )一个轮回,说来说去一样的东西,连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次,恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用,只要前几届考过(guò )的小子嘴紧,数理化英(yīng )历地的试卷是能用一辈(bèi )子的,还有寒暑假,而(ér )且除了打钩以外没有什(shí )么体力活了,况且每节(jiē )课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由,就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很(hěn )少暴露于阳光下。
第二(èr )笔生意是一部桑塔那,车主专程从南京赶过来(lái ),听说这里可以改车,兴奋得不得了,说:你(nǐ )看我这车能改成什么样子。
这时候老枪一拍桌子说:原来是个灯泡广告。
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